各分党委、党总支，各有关部门、单位：

为贯彻落实《 领导班子建设规划纲要（2024—2028年）》和我省实施意见，结合当前正在开展的树立和践行正确政绩观学习教育，扎实做好学校“十五五”干部队伍建设规划和人才队伍建设规划，全面了解干部队伍现状，经研究，决定开展干部队伍建设专题调研。现将有关事项通知如下。

一、调研目的

坚持问题导向、目标导向，将本次调研作为深化“树立和践行正确政绩观学习教育”的重要举措，聚焦当前我校干部队伍存在的问题和不足，深入摸排广大党员干部在政绩观、权力观、事业观方面存在的偏差和不足，通过深入调研，精准掌握实情，分析深层原因，听取基层建议，一体推进学查改，为下一步优化岗位设置、完善选任机制、强化专业能力储备提供扎实依据，掌握储备一批表现优秀、有发展潜力、专业素养优良的好苗子打下扎实基础。

二、调研内容

本次调研主要围绕以下重点内容开展调研：本部门干部队伍结构现状；干部流动与岗位适配情况；干部履职状态与担当作为情况；年轻干部培养选拔情况；对加强干部队伍建设的意见建议。

三、调研形式

本次调研采取实地访谈为主、问卷调查为辅的方式进行。

（一）实地访谈。本次调研活动在学校党委的统一领导下进行，成立专门调研小组，选取部分有代表性的党政管理部门、教学机构、教辅机构进行“一对一”访谈。

访谈对象包括部门主要负责人、部分处科级干部、普通教职工代表，围绕上述调研内容，重点听取对干部履职状态、年轻干部培养、人岗匹配、政绩观表现等问题的真实看法和具体案例。

（二）问卷调查。面向学校教职工代表发放电子问卷，广泛收集对干部队伍建设的评价、意见及建议。

（三）书面材料。为切实反对形式主义、减轻基层负担，各部门、单位是否提交书面调研材料不做统一要求。如确有必要或已有现成材料，可自愿报送，供调研组参考。书面材料无需穿靴戴帽，直接列问题、列数据、列案例、列建议即可。

四、工作要求

（一）实事求是，直面问题。各部门、单位在配合调研过程中，要客观公正、实事求是反映情况，不夸大、不隐瞒。

（二）立足实际，提出建议。在访谈或问卷中提出建议时，要结合本部门及学校整体实际，避免大而化之。在2025年12月“十五五”干部队伍建设规划和人才队伍建设规划调研中，已书面报送的意见建议不用重复报送。

（三）客观公正，严守纪律。调研小组要严格遵守保密纪律，不得随意扩散调研内容及谈话记录，调研材料由组织部专人汇总保管。

 附件：干部队伍建设调查问卷（以网上问卷形式另行发布）

   党委组织部

                                2026年4月16日